2024年暑期,学院团委实践部联合官洲街社工站发起了线上“阳光助学,成长同行”一对一课业辅导社会实践活动。活动中,志愿者发挥师范生优势,根据自身学科优势选取擅长科目教学,将优势科目与小朋友薄弱科目匹配组成“一对一”组合。通过腾讯会议、钉钉、微信等平台授课,与家长和小朋友沟通协商上课时间、制定课程计划,并在课后将学习情况反馈给家长,家长进行回应与督促。
在各方共同努力下,活动进展顺利,志愿者们用爱心授课,帮助小朋友养成良好学习习惯,小朋友们受益良多,大家一起创造了美好回忆,取得较好反响。
在这个暑假,我有幸参与了官洲一对一线上辅导活动,并作为一名志愿者,负责辅导五年级的杨宝怡小朋友的英语科目。这段经历不仅让我有机会为他人提供实质性的帮助,也让我自身在多个方面得到了成长和锻炼。
我的主要工作内容涵盖了课程准备、线上授课以及课后反馈。课前,我会详细了解宝怡小朋友的学习状况和需求,据此制定个性化的辅导计划,并精心收集和整理相关学习资料,如课件、练习题等,以确保教学质量;课中,我利用腾讯会议平台进行一对一的实时互动教学,耐心细致地讲解每个知识点,积极解答她的疑问,并鼓励她主动思考,培养自主学习能力;课后,我会及时给予反馈,总结学习成效,为下一阶段的学习做好准备。
通过这次暑假在官洲一对一线上辅导活动中的努力,我欣喜地见证了宝怡小朋友在英语学习上的显著进步,这让我感到无比的欣慰和自豪。这段经历也让我更加深刻地认识到自己作为一名志愿者的责任与使命,它激发了我未来继续参与志愿服务活动,为社会贡献更多正能量的热情与决心。
在暑假期间,我有幸参与了官洲一对一辅导活动,为一位小学五年级的小朋友进行了阅读与写作专项辅导。这段经历不仅为我积累了宝贵的实践经验,还深化了我对公益教育的理解和感悟。
通过此次辅导活动,我深刻体会到了个性化教学的不可或缺性。我认识到,每个孩子都是独一无二的,他们拥有各自独特的学习风格和兴趣所在。因此,只有当我们深入了解孩子的个性特点,并据此量身定制教学方案,才能有效激发他们的学习潜能,从而达到最佳的教学效果。这样的教学方式不仅促进了孩子的全面发展,也让我作为辅导者感受到了教育的魅力与成就感。
在这个充满活力的暑假期间,我有幸成为一名志愿者,为即将从初二升入初三的学生铭烨提供了为期四节的数学辅导课程。本次教学的核心目标是通过深入浅出的讲解和精心设计的练习,帮助铭烨牢固掌握数学的基本技能,为他即将步入的初三学习生涯奠定坚实的基础。
回顾这段宝贵的经历,我切身体会了教书备课的不易,也因看见学生的不断进步而感到满心欢喜。未来我也会以满腔的热情、不懈的耐心以及专业的态度为有需求的学生提供高质量志愿服务。同时,我也将积极反思每一次的教学实践,不断总结与提升自己的教学方法与技巧,在教学助人这条路走得更远。
本次“阳光助学——官洲一对一辅导志愿服务”暑期社会实践活动已圆满落下帷幕,活动赢得了学生、家长及社工们的广泛赞誉与好评。志愿者们不仅将理论知识与实践操作紧密结合,提升了自身的教学能力,更在过程中深刻体会到了助人为乐、奉献社会的幸福与满足。我们坚信,这份志愿之心将如同璀璨星辰,永远照亮我们前行的道路!